中国基层网讯（通讯员 周澳 肖倩蕾）9月27-28日，“国培计划”(2022)涟源市幼儿园骨干教师工作坊研究项目(以下简称A1179)在涟源市涟水学校顺利召开。
会上邀请了专家彭碧莲教师莅临指导，还邀请了李麟、陈媛、邱娟、李湘军等几位老师分享教学经验。
彭碧莲老师为学员带来了一场名为《指向幼小衔接的小学班级文化建设》的主题讲座，给全体学员对于班级文化建设给出了指导与建议。
李麟老师的通过三个问题：“为什么要幼小衔接”、“衔接什么”、“如何衔接”，向我们阐述了关于幼小衔接的一系列问题的答案。陈媛老师的讲座《育苗之路从“四有”做起》，告诉我们在幼小衔接的道路上，我们要有爱、有方、有趣、有互动。邱娟老师的分享简明扼要，数学教学中的“幼小衔接”应该基于学生起点教学，李湘军老师分享到语文教学中“幼小衔接”可从四个方面着手：放慢脚步;合理安排内容梯度;激发学习兴趣;养成良好的阅读习惯。
娄底市教育科学研究所王立群老师做了关于“培养关键素质，实现科学衔接，奠基终身发展”的主题讲座。涟水中学小学部杨玲校长针对本校的幼小衔接工作进行了经验分享。
9月28日下午开展的课例展示和分享感悟，各小组成员代表此次呈现的教学活动都很精彩，这次展示活动，让老师们对如何科学有效地开展幼小衔接有了更为深入的了解，通过并肩协作，形成了良好教育生态。
花开有时，衔接有度!此次关于幼小衔接的研修活动给学员们带来了非常实用和及时的指导和建议，也对科学幼小衔接的深入研究与持续推进具有深刻的价值和意义。
