为进一步落实“双减”政策，推动五育并举，眉山市东坡区富牛小学将课堂激励机制推广到学生成长的各个领域，构建了完整的学生综合素质评价体系，推出了“Q币奖励办法”。学校设计制作了Q币作为奖励币， 由全校老师对学生在行为习惯、学科学习、艺术活动等方面的表现进行评价后给予奖励，以此激励学生不断进取、争先发展。
经过一个月Q币的投入使用，在2022年3月28日下午，该校举行了首次Q币兑换活动。学生可以凭借自己所得Q币兑换奖品，也可以自带旧物用Q币交易。
据悉，学校购买了文具、体育用品、益智玩具、食品等奖品，并将奖品按类别分成几个兑换区。学校还给各班规划了摊位，孩子们用自己做的海报、自带的彩纸等装饰摊位，摆放好自己准备出售的商品。
同学们有序地来到活动现场，瞬间就被琳琅满目的商品吸引住了。在兑奖区，他们东看看西瞧瞧，“精打细算，量力兑换。在交易区，“店主们”为吸引顾客使出浑身解数，有的同学戴着“小蜜蜂”大声吆喝，有的用打折等手段来促销，还有的同学大胆向老师推销商品。“顾客”们来回穿梭，货比三家，讨价还价。有的孩子瞅准商机，低价买来限量版商品，然后高价卖出去，赚了Q币，也赚足了成就感。校园里好一派热闹的景象!
此次Q币兑换活动是一堂富有创意的社会实践课，很好地培养了孩子们的动手能力、推销能力、理财能力，让孩子们体验了公平买卖和劳动的快乐，还催生了他们丰富多彩的梦想。有的想当美食家，有的想当设计师，有的想当老板……“我们的终极目标是育人，孩子们开心的笑脸是最好的答案。”校长邓建忠如是说。
孩子们储蓄的是努力，兑换的是成长。相信在Q币多元评价的激励引领下，富牛小学的“小牛娃”们一定能在这片沃土上耕耘希望，逐梦成真。(文/李丹 图/林莉 汤志勇)
