江苏大学 谢志芳 冯影
摘要:爱国主义教育是高校思想政治教育的主要内容,高校要高度重视和充分认识网络其信息传播力、思想引导力和社会影响力,要做到与时俱进,及时占领网络阵地,建立健全思想政治教育的信息机制,搭建高校网络思想政治平台,探索新时代大学生网络爱国主义教育的有效路径,真正把爱国主义教育唱到网络上来。
关键词 新时代;网络;爱国主义教育
我们正处在一个深刻变革的互联网时代,网络发展势不可挡,网络触角已经延伸到世界的每一个角落,我们自然被“网罗其中”。网络是现实社会的镜子,它既是各种利益诉求汇聚的平台,也是思想文化的集散地和社会舆论的放大器,已变身为信息传播主阵地。2019年2月28日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,我国互联网普及率达59.6%,网民规模达到8.29亿,其中网民中20-29岁的年轻人所占比例最高,高达56.8%,移动互联网主导地位强化,手机网民规模达8.17亿,占比达98.3%。
智能手机、笔记本电脑和IPAD这老三样,仍然是“00后”大学新生入学的标配,一样都不能少。“00后”大学生他们绝大多数为独生子女,成长于中国经济发展最迅速的时期,随着互联网普及率逐年提高,为他们较早接触信息技术和互联网创造了便利条件,在“上网”已经成为一种时尚的今天,他们是移动互联网绝对忠实的用户,被称作“互联网时代的原住民”,换言之,当下的大学生都是从小就在互联网文化和环境中长大的一代人,他们对互联网文化和互联网教育方式可以轻松的实现无缝衔接,有一种天然的亲近感。
他们善于利用网络平台获取信息,所获取的学习生活等信息,几乎囊括了他们大学期间学习生活的全部内容;同时他们也习惯用网络平台发表观点、解决问题,可见,互联网已经成为当代大学生学习生活不可或缺的重要组成部分。由于“00后”大学生他们生来便浸润在互联网时代里,这无疑会对他们的思想观念、思维方式、行为模式、价值观念乃至政治倾向产生着越来越重要的影响;对高校思想政治教育工作来说,互联网是我们面临的最大变量,我们要做的是如何让互联网这个最大变量成为思想政治教育的最大增量。
世界上唯一永恒不变的就是“变化”,“明者因时而变,知者随事而制,”“不日新者必日退,未有不进而不退者”,高校要高度重视和充分认识互联网其信息传播力、思想引导力和社会影响力,如何与时俱进,及时占领网络新媒体领域,建立健全思想政治教育的信息机制,搭建学校网络思想政治平台,探索新时代大背景下大学生网络爱国主义教育的有效路径,真正把爱国主义教育唱到网络上来,这是我们高校必须直面的现实课题。
爱国是一种本分,是我们人类亘古不变的共同情怀,也是国际社会的共同价值观。爱国主义是对祖国最深厚而纯洁的感情,是中华民族精神的核心,中国特色社会主义进入新时代,必须加强爱国主义教育。中共中央政治局第二十九次集体学习指出,“爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义精神深深植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因,维系着华夏大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验,始终保持旺盛生命力,生生不息,薪火相传,同中华民族有深厚持久的爱国主义传统是密不可分的。”强调“弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。”在庆祝新中国成立70华诞之际,中共中央制定印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》其重要意义在于,作为中华民族优秀传统文化的忠实继承者的中国共产党,发扬民族优良传统,提倡爱国主义,就是要凝心聚力,汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的磅礴力量;同时在此节点上也是顺应民意,体现了人民呼声的应有之举。《新时代爱国主义教育实施纲要》的颁布施行,为高校在新时代如何将爱国主义教育落到实处提供基本遵循。
近年来随着互联网的广泛普及,在网络上表达爱国情感成为一种新潮流,如何进行网络爱国主义教育就成为一项新课题。当代大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,他们能否具有理性深厚的爱国主义思想情感和行为实践直接关系民族复兴中国梦的实现。目前他们正处于世界观、人生观、价值观逐渐成熟的关键时期,在网络上所接触到的各种思想观念势必会对他们的价值追求产生影响,导致爱国主义教育与价值追求多元的契合度不高,或是网络话语引力不足甚至失效,造成大学生对爱国主义教育及其话语的不理解甚至逆反。由是看来,在新时代推进网络爱国主义教育就要求遵循思想政治工作规律和大学生的成长成才规律,适应他们心理需求变化,破除网络语言宣讲式、命令式的“要”,转化为大学生群体自觉对国家历史、发展和命运的认同。
强占制高点,办好主流网站。“谁掌握了互联网,谁就把握住了时代主动权。”掌握互联网主动权的重中之重是坚持正确舆论导向,理直气壮唱响网上主旋律,搭建、做强爱国主义教育网站,发布以爱国主义为主题的正面声音,努力使这种正面的声音和风细雨、入情入理,给涉世不深、信息辨别力弱、政治鉴别力差的大学生以政治上的引导和思想上的引领,使他们增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位,始终做到爱国的深厚情感、理性认识和实际行动相一致,与祖国同呼吸共命运,做忠诚的爱国者。
占领网络平台阵地,开展网上舆论斗争。占领校园论坛、贴吧、班级QQ群、微信公众号和微博平台阵地,在加强对信息内容的审核的同时,把握好“时度效”,突出导向性原则,付之于“感动中国”、“文化中国”、“书画中国”、“旅游中国”、“健康中国”等既有中华民族的文字、语言、习俗的历史文化,也有现代国家制度、发展道路等爱国内容,传播爱国主义教育的正能量,要善于“利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆、国家公祭仪式等来增强人民的爱国主义情怀和意识”,切忌生硬地说教和简单地贴政治标签,让大学生在贴近生活的内容、喜闻乐见的方式和轻松活泼的气氛中自觉主动地接受爱国主义教育,爱国主义是鲜活的、具体的,爱国主义教育也应该因势而进、常谈常新,真正做到把爱国主义教育唱到网络上来。
抓好入口关、培训关,建强网络思想政治工作队伍。首先,把好入口关。严把入口关,这就要求从源头上解决“高进”,高校要像选拔、培养学术骨干队伍一样,采取有力的政策措施,花大力气建设一支高素质的思想政治工作队伍。其次,抓好培训关。一方面,面对新媒体技术发展迅速和影响广泛,高校思想政治工作者应坚持学习,把提升自身素质尤其是信息素养作为首要任务;另一方面,高校要建立相应的培训制度和平台建设,对他们定期开展新媒体应用方面的培训,学习新媒体相关知识,不断提高队伍的媒介素养和运用新媒体技术的水平。最近,教育部发声,“互联网+教育”时代来了,你准备好了吗?可见,提高信息素养,加强网络思想政治工作队伍建设,既是时代之需,也高校思想政治工作建设的必然要求。实践证明,没有一支政治素质高、业务能力强的网络思想政治教育队伍,占领网络阵地,做好网上爱国主义教育就无从谈起。
作者简介:谢志芳,男,江苏丹阳人,教授,研究方向为高校思想政治教育与管理工作。
