9月30日上午11时许，湖南省郴州市临武县育人专门学校邀请到清华大学积极教育“百城计划”区域负责人——湖南人文科技学院应用心理专业带头人王旭红教授来校讲学和心理辅导。
9月30日上午8时许，王旭红教授首先是应邀到郴州市教育局教育科学研究院为全市各分管校园安全的副局长、主管部门负责人、校(园)长近130名同志进行校园心理健康专题讲座，他讲座的主题是《积极心理学视域下校园心理安全体系构建的实现路径》，王教授精彩的演讲以及对校园安全精辟的案例分析，赢得了在场领导和同志们的好评。讲座完后，王教授便又风尘仆仆赶赴临武县育人专门学校为该校青少年开展心理健康讲座和心理辅导，整个过程一直持续到晚上六点钟。
在郴州临武县育人专门学校，王教授视察了该学校的教室、宿舍、食堂及校园环境，对该学校的办学宗旨、办学理念、办学目标以及“三六九”制独具特色的教育模式大为赞赏，即该校秉承“一站式服务解决青少年行为偏差问题，让孩子以全新状态重新回归到家庭、学校、社会的怀抱，真正使孩子们能健康地走向成长、长人、成才、成功”的办学宗旨;坚持“通过个性化教育、心理辅导、军事化管理，培养青少年健康的人格，树立正确的世界观、人生观、价值观、学习观、亲情观”的办学理念;提出了“关注青少年健康成长每一步”的办学口号;规划了学校“让每一个孩子拥抱美好人生，让每一个家庭实现美满和谐”的办学目标;釆取了“三六九”制独具特色的教育模式，即“三养成，六学会，九教育”的教育方法，“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”;“六学会”即“学会做人、学会做事、学会生活、学会学习，学会感恩，学会发展”;“九教育”即“心理教育、国学教育、法制教育、国防教育、文化教育、养成教育、励志教育、感恩教育、劳动教育”。
王教授为该校50多名学员进行了心理健康教育的讲座，同时对该校12名学员进行了一对一的心理咨询和辅导，王教授还决定将组织高校本科心理学专业学生每学期不定期到该校，与该校学生互动，共同开展“向阳”守护心灵活动，从而全面促进该校学生树立正确的“三观”，建立健全的人格，呵护健康的心理，做一名“德、智、体、美、劳”新时代有担当的青少年。
供稿 | 曾东峰 蒋乐乐 杨雄湖
