为提高教师的教学能力和专业素养，鼓励教师探索多样化的教学模式，促进教师之间的交流与学习，11月19日上午，南溪区第一片区小学语文课堂大比武之《少年闰土》第二课时同课异构活动在宜宾市南溪区钟灵街小学校圆满落下帷幕。此次活动吸引了片区内四个优秀团队参与，他们各具特色的教学设计与精彩呈现，为观众带来了一场教学盛宴。
四个参赛团队围绕《少年闰土》第二课时展开同课异构，从不同角度解读文本、设计教学环节，旨在引导学生深入理解少年闰土这一人物形象，体会文中“我”的内心世界。
裴石团队陈韵老师在引导学生理解课文后，安排了小练笔环节，让学生为“我”设计想对闰土说的话，这一读写结合的方式促使学生将对课文的理解转化为个性化的表达，进一步深化了对课文情感的把握。
钟灵街小学团队任倩老师在本单元语文要素的统领下，以任务驱动教学，采用小组合作学习的方式，借助交流支架引导学生自主从课文中寻找体现闰土形象的句子，并感受其不同方面的特点。同时，利用评价表让生生互评，这种方式不仅培养了学生的合作探究能力和自主学习能力，还促使学生在评价他人与接受评价的过程中，更加深入地理解文本。
北培团队伍艺老师运用记者采访的形式引出鲁迅对儿时玩伴闰土的回忆，带领学生细细研读文中描写闰土外貌、语言、动作的语句，采用小组合作的方式，充分挖掘文字背后所蕴含的信息，使学生对闰土的形象有了更为细腻的感知。
林丰团队詹晓玲老师在分析闰土人物特点时，设计了一系列层层递进的问题，如“从闰土讲述的那些新鲜事里，能看出他怎样的生活经历?”促使学生深入思考，积极参与课堂讨论。
最后，根据评委们的综合评分，钟灵街小学团队荣获第一名，并将代表一片区参加南溪区小学语文课堂大比武比赛。
以赛促学，以赛促思，以赛促成长。此次活动为教师提供了磨练内功、相互学习的平台，提高了教师领悟课标、钻研教材、驾驭课堂、创新教学的能力，促进了钟灵街小学教师专业化成长。(路泽艳)
