(文/曹永平）自党史学习教育活动开展以来，湘南学院教务处立足部门职能，结合“十四五”时期学校建设发展需要和各渠道调研，了解师生“急难愁盼”事项，多措并举解决师生的问题、满足师生的需求，尽力为师生提供优质服务。
一、深化专业建设内涵
大力推进新医科、新工科、新文科建设。实施“医学+”复合型人才培养改革，培养多学科背景的医学人才;通过引入智能制造、云计算、人工智能等技术，注重信息通讯、电子控制、软件设计等新技术与传统工业技术的紧密结合，实现多学科交叉，推进新工科建设;把“设计扶贫”“乡村振兴”“服务南岭民族走廊”等带有强烈当地特色的内容贯穿教育的始终，以铸就人的灵魂、提升人的品格为宗旨，探索文理结合、文医结合，建设新课程、运用新方法、尝试新实践，回应时代对文科的要求。
完善专业动态调整机制。积极申报“人工智能”“临床药学”“儿科学”“口腔医学”等专业，出台《湘南学院本科专业建设管理办法》，改造升级传统专业，淘汰实力偏弱、发展乏力且不能满足国家和地方经济建设和社会发展需求的专业。大力推进“四新”建设，以一流学科建设促进一流专业建设,出台了《湘南学院一流课程建设实施办法》《湘南学院一流本科专业实施办法》,引领专业创新发展、质量发展、内涵发展。今年推荐了14个专业申报国家一流专业建设点。
二、课程建设成效明显
课程体系不断更新。充分尊重学生共性发展和个性发展需求，结合“卓越计划”培养需要、结合专业认证及新文科、新医科、新工科建设要求，全面修订完善本科人才培养计划，改革课程体系，淘汰“水课”，打造“金课”。加强了通识教育课程模块化建设，增加了创新创业模块选修课程数量，将创新创业教育融入人才培养全过程。加强第二课堂环节，实现课内培养与课外实践有机结合，重视个性化学习能力培养。人才培养在顶层设计上实现了从“投入导向”向“产出导向”转变，“以教为中心”向“以学为中心”转变，给学生释放了更多的自主学习时间。
基层教学组织教研室建设得到加强。修订完善了《湘南学院关于进一步加强教研室(实验室)建设的指导性意见》，解决了教师普遍关注的简化教研室主任考核流程等问题。
课程结构得到优化。根据学生反映通识选修课选课压力大，选课门次过少的情况。教务处根据《湘南学院关于深化综合改革》的文件精神，实施优化课程结构，减少总课时量。鼓励开展线上教学模式，优化教学理念，提升学生自主创新能力，鼓励学生自主学习。同时为配合学校教室改造，缓解教室排课压力，将通识选修课工作安排稍作调整，将每学期第一批通识选修课改为49门线上课程，保证学生在4天的选课时间内，都能选到2门喜欢的课程。此举学生反应良好，选课人数达2万余人次。
课程资源不断丰富。学校新增设文化素质教育课程80门，大力推进教学信息技术与教育教学的深度融合，构建精品在线开放课程网络教学平台，立项国家级一流本科课程1门，实现了我校课程类国家级教学质量工程项目“零”的突破，立项省级一流课程10门、省级精品在线开放课程7门、校级精品在线开放课程及特色优势课程62门。引进创新创业教育网络在线课程并纳入课程安排，《大学生职业发展与就业指导》和《创业基础》课程纳入全校所有专业通识教育必修课程，各专业根据实际情况开设了《学科讲座》《专业导论》等创新课程。
三、教学改革持续推进
教育教学改革研究不断加强。积极组织开展教学竞赛活动：我校教师获省教学能手1人，省课堂教学竞赛、省信息化教学竞赛、省思政课比赛、省专职军事教师授课比赛、省网络文化节“最美板书传三湘”主题活动等教学类竞赛中获奖45项，其中一等奖10项。扎实开展教学改革研究：我校教师获省级教学改革项目132项(在全省同类学校名列前茅)，教育部产学合作协同育人项目43项，省级教学改革项目立项29项 ，拟评选校级教学改革项目70项，今年推荐了32门课程申报省一流本科课程。
实施卓越人才培养计划。由最初2019级的5个卓越班到2020级11个卓越班再到2021级19个卓越班，每班每年投入10万元经费用于卓越人才培养。
四、教学管理规范有序
健全完善教学管理制度。修制订教学管理文件37个，重新编印了《湘南学院教学管理制度汇编》，构建了较为完善的教学管理制度体系。
规范教学运行秩序。加强学籍管理：今年，完成新生学籍电子注册5460人、学年电子注册15270人次、学历电子注册4869人;完成4707条学士学位授予信息报送工作;完成4869名学生“两证”审核及发放;处理各类学籍异动340人次。优化教学安排：完成全校各类课2000多门次的教学任务安排及课表编排;精心组织各级各类考试，完成2000多门次课程、3000多考场、11万多人次的校内校外各级各类考试。
强化实践教学管理体系。积极联系教育实习单位，新建教育实习基地1个，加强实习安全工作管理，全校实习工作有序开展。坚持实践育人理念，强化实践教学环节。加强对学生毕业设计(论文)质量的监管，学校利用论文查重检测系统，对全校3451名学生毕业设计(论文)进行了查重检测。今年，共评选出175篇校级优秀毕业设计(论文)。
化解大班课排课困难。为了化解大班课排课困难，教务处通过导出课表记录，优化调整上课教室，解决多门大班课的排课问题。教务处还活用新工具新技术提高工作效率，大大减轻学院在录入数据方面的负担。
大力推进学科竞赛。坚持“以赛促教、以赛促学”，鼓励教师指导学生各类竞赛活动，要求每位学生全学程至少参加一项竞赛活动，将竞赛成绩纳入学分，纳入教学业绩考核。学科竞赛工作扎实有效、成绩喜人。截止今年11月2日，学生学科竞赛共获国家级奖14项、省级奖76项。
下一阶段，教务处将继续“学党史、悟思想、办实事、开新局”，始终把师生放在首位，想其所想、急其所急，以更优质的教务工作，为学校建成高水平地方性应用大学贡献力量。
