党的二十届三中全会对深化党的建设制度改革作出重要部署，强调要“完善党员教育管理、作用发挥机制”。党员教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，各级党组织要政治理论、实践导向、为民初心三堂课，让党员学习教育结出丰硕果实。
一、立足“理论课”，固本培元提站位，打通政治坚定“信仰关”。“欲筑室者，先治其基。”注重思想建党、理论强党,是我们党的鲜明特色和光荣传统。各级党组织作为党员教育的坚强堡垒和主阵地，要一以贯之将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想放在首要位置，深化政治理论学习，通过高屋建瓴的站位、深入浅出的方法，原原本本学、入脑入心学，使广大党员在“理论沉浸”中感悟思想伟力，在“思想启发”中达到学深悟透，深刻理解并系统掌握党的创新理论和路线方针政策，实现“补钙壮骨”“强基固本”的效果，涵养“乱云飞渡仍从容”的忠诚品质。在党员学习中，要注重引入党的历史、优良传统和坚强作风等核心内容，让党员在学习中产生共鸣、加深理解、明确方向，促进理论学习成果转化为坚如磐石的理想信念、坚不可摧的思想防线，为打造平常时候站出来、关键时候看出来的党员队伍提供坚强思想和政治保障。
二、拓展“实践课”，增智促干强能力，打通因地制宜“发展关”。党员教育是一项系统工程，坚持“一把钥匙开一把锁”，要破除“大锅饭”的问题，突出抓牢针对性建设，力求每位党员都能获得“量身定制”体验。提升学习教育效果，要按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，在学习教育“供给侧”下足功夫，变“大水漫挂”为“精准滴灌”，采取调查问卷、召开座谈会、走访交流等形式，按照因时因地制宜、分级分类施训的方法，了解各层级、各部门的所需所求，科学制定学习计划，杜绝“学而无用”“学而不用”“用而不学”等问题，达到培训内容与组织需求、岗位需求、党员需求有机统一。此外，还要积极拓展学习方式、创新优化教育模式，通过网络课堂专题学、红色文化现场学、知识竞赛竞相学等模式，增强学习的目标感、趣味性，激发党员的主动意识、学习热情，让党员在“沉浸式”学习中有所感、有所思、有所悟。
三是依托“初心课”，践行宗旨为人民，打通服务群众“使命关”。把广大人民根本利益实现好、维护好、发展好，是党员教育工作的“出发点”与“落脚点”，新时代伟大征程，广大党员是追梦者的“领头羊”“排头雁”，处在落实政策、联系服务群众的第一线和最前沿。推动党员学习教育，要始终发扬群众观点，积极运用“三会一课”、主题党日、组织生活会等载体，引领党员学习党的二十大部署的民生任务，领会“四下基层”的制度精神，深刻感悟“我将无我、不负人民”的真切情怀。要结合工作实际，聚焦群众“急难愁盼”，分领域、分层次开展乡村振兴、社区治理、环境整治等重难点工作专题培训，带领党员干部到基层一线听民意、看实况、想办法，在田间地头、社区大院、厂矿大棚办好热气腾腾的“初心课堂”，通过鲜活生动的实际案例，增强战斗能力、提升服务效果，使党员干部和广大群众在深度交流中叩响初心、勇担使命。（作者：胡楠）
