作者姓名：李雨 农玉
学校：兰州大学
院(系)：兰州大学外国语学院俄语系
一、摘要:
(1)团队介绍:
农玉 李雨 刘若琪 赵一阳 廖思思 王一 官兴月 高可欣 李邓清扬
(2)调研时间：2022年7月20日-2022年7月26日
(3)调研地点：甘肃省兰州市
(4)调研背景：2022年是建党一百零一周年，建团一百周年，也是十四五的开局之年。在开启第二个百年新征程的重要时刻，为了贯彻落实《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》精神，深入了解与学习新时代中国特色社会主义思想，本实践团拜访了张一悟纪念馆，并通过融合外语专业与思政教育，将《谈治国理政》(第三卷)“专题二：坚持和加强党的全面领导”与兰州党史里的典型人物、典型故事以视频的方式进行多语种讲述、诵读，打造系列视频，旨在结合外国语学院多语种特色，发挥多语种优势，加强对新时代中国特色社会主义思想、兰州党史的宣传，坚定理想信念，赓续红色血脉。
(5)调研目的
我们这次参加甘肃省兰州市三下乡是为了积极鼓励和带动大学生认真学习马克思列宁主义，把理论和实践结合起来，在实践中总结经验，学习红色文化，追溯红色记忆，以利于我们更好地学习宣传党的百年奋斗重大成就和历史经验。
(6)调研意义
深化学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，把庆祝建党百年激发的爱党爱国爱社会主义热情传递下去。通过此次活动，学习兰州党史故事，挖掘身边红色文化，使当代大学生开阔了视野，增长了见识，锻炼了能力，磨砺了意志。对继承和发扬五四运动精神，实现当代大学生人生价值观，为实现伟大的中国梦具有重大意义。
2022年7月20日至8月18日，兰州大学访张一悟纪念馆诵读经典、宣传党史暑期社会实践团，通过线上调研的方式，对兰州市张一悟纪念馆、中共甘肃省工会进行了探访，开展为期28天的暑期实践。深入发掘了兰州市在抗战中红色英雄人物的典型事例，通过多语种的方式进行党史故事拍摄，最终形成了总计四万多字的文字材料与视频。
二、前期准备
资料收集
张一悟(1895年3月—1951年1月3日)，甘肃榆中人，原名种德，字芸生，号玉圃，甘肃最早的共产党员，甘肃党组织的创始人之一，甘肃特别支部第一任书记。
问卷调查
调研目的：通过此次调研进一步了解身边的同学对于红色文化的了解情况，了解同学对于弘扬红色文化的看法、对红色文化的热爱程度。
调研意义：通过这次调研加强民众对红色文化的认识，增大学生对红色文化活动的参与度。
调查对象：身边的同学
调查情况：实际发放问卷50份，实际收回40份，有效问卷40份，回收率80%，问卷有效率100%
问卷调查结果
在调研中我们得知:
在是否了解张一悟纪念馆的红色文化问题中，有5%的人非常了解，35%的人比较了解，20%的人一般了解，20%的人不太了解，还有22%的人表示没听说过。
在对红色文化知识是否感兴趣的问题中，有22.5%的人非常感兴趣，50%的人感兴趣，25%的人感到一般，2.5%的人不太感兴趣，0%的人表示没兴趣。
在自己所在单位或学校是否举办有关红色文化的活动的问题中，有90%的人表示有10%的人表示没有。
在认为红色文化对自己的生活是否起到积极作用的问题中，有0%的人表示无意义，15%的人表示不清楚，53.5%的人表示有一定意义。32.5%的人表示非常有意义。
在是否愿意向周围同学,同事宣传红色文化知识问题中，有30%的人表示愿意，45%的人表示想做，但不了解红色文化，15%的人不愿意，10%的人表示不好回答。
在您认为了解红色文化知识对未来发展，有意义吗的问题中，有70%的人表示有意义，20%的人表示有一定意义，0%的人表示无意义，10%的人表示不清楚。
问卷调查结果分析
在此次调研中我们得知身边的多数同学都不了解张一悟纪念馆的红色文化。通过本次问卷能够认识到，无论是在当地革命区或者是在革命区以外的地方，加强当代人对红色精神的学习是非常必要的事情。应该加强对当地党史文化的宣传教育，应该借助多数学生对红色文化感兴趣，且愿意宣传红色文化知识，并且想去红色文化地区旅游的意象推动党史红色教育。政府、相关纪念馆也应该注重红色保护，丰富红色文化内涵，彰显时代特色，引领主流价值导向，让红色文化得到更好的保护和利用，延伸红色革命精神。
发展红色文化旅游业，促进当地经济的发展。例如榆中县可以以张一悟纪念馆为抓手，为充分体现和发挥本地红色文化遗产的政治、经济和文化教育功能，必须在坚持保护第一的原则的前提下，发展红色旅游业。大力宣传红色文化，让更多的人的人深刻地了解中国的历史文化，弘扬红色文化。大力开展红色教育，传承革命先辈优良传统。 作为大学生，作为新时代的青年，我们要大力弘扬红色精神，宣传红色文化，让更多人了解红色文化。
团队背景优势
团队指导老师指导经验丰富，团队成员涵盖俄、英、日、德、法五种不同语种的专业，各具特长，因此，团队可以发挥外国语学院的学院特色，借助新媒体技术手段，将外语语言与思政课堂相结合，依托《谈治国理政》(第三卷)“专题二：坚持和加强党的全面领导”与兰州党史里的典型人物、典型故事以视频的方式进行多语种诵读、讲述，创作出传递中国故事、中国价值的系列视频，以传递红色精神，展现兰大外语学子风采风貌和国际视野。同时可以借助团队力量，集中力量办大事，通过团队力量一起参观张一悟纪念馆。
三、调研过程
(1)实施阶段
暑假里，我们团队为了更好的了解社会大众对于红色文化的了解情况以及热爱程度，我们采用了问券和走访的方式进行调研，我们先是发放40份调查问卷，得到结果后了解到大多数群众对红色文化感兴趣但是不够了解。这份结果也更加坚定我们团队要弘扬红色文化故事，传承红色精神的决心。之后我们团队集体张一悟纪念馆参观。在参观过程中，我们更加深入了解了张一悟的英雄事迹。
为了丰富实践内容，团队还决定通过多语种朗读《谈治国理政》(第三卷)“专题二：坚持和加强党的全面领导”部分。
(2)资料整理
张一悟纪念馆有主展区和副展区(张一悟故居、张一悟铜像、张一悟纪念亭)共同组成。
张一悟纪念馆始建于2006年， 2007年 7月 1日 向社会免费开放，年接待社会各界参观者10余万人。并于2009年被命名为兰州市爱国主义基地。
四、调研分析与心得体会
(1)调研结果
在假期期间，我们团队通过实地走访、参观张一悟纪念馆，依托该地的红色资源，体悟了张一悟英雄的壮烈人生。深入学习并了解了张一悟英雄的光荣事迹。经过此次的实践活动，我们团队收获满满，除了知识层面上的，我们的实践能力和应变能力以及抗压能力都得到了提升，并且我们团队通过拍摄和剪辑生成了张一悟纪念馆的参观视频。我们团队除了参观张一悟纪念馆外，我们还去了当地的附近村落去了解红色文化及建筑。线下的调研结束后，我们团队对此次的活动进行了复盘和整理，最后得出一份实践报告和纪实视频。
(2)存在问题及不足
在具体实践活动的过程中也并非是一帆风顺，如前期因为经验欠缺、信息交流不畅，以及疫情防控等因素，导致前期项目进展较慢，与纪念馆负责人联系较为松散等情况，较为严重地影响到了实践效率。但经过团队的及时改正调整，积极寻找解决问题的措施，终究使实践项目圆满完成，并收获有关部门人员的肯定。
(3)获得经验
在活动的前期准备过程中我们要做好充足的准备，上网收集所需资料，事先对要前往的地区的具体情况做好了解，安排好行程和计划好时间。队员们也要做好充分的思想准备，在实践过程中如果有突发状况要做到随机应变，出发前要备多套实行方案以防计划有变。提前与要前去的地区工作人员联系，了解该地的防疫工作措施，做好个人防护。在实践过程中要提前查看天气预报，避免雷雨天气出门，炎热天气要做好避暑措施。在拍摄素材过程中要检查设备是否存在问题，拍完之后再查看一遍拍摄的素材是否可用。
(4)心得体会
通过这次参观纪念馆，革命烈士在战场上的英勇战斗、为革命献身的无畏精神，深深感染了我们。历史长河滚滚向前，这些英雄将永远被后人铭记、留名千古。我们也会继续坚持以党史补钙，继承与发扬党的优良传统!不仅进一步了我们的革命史知识，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，也能更加坚定大家的文化自信，激发出强烈的爱党爱国情怀，激励团队成员以更加积极的精神状态、更加饱满的工作热情和务实肯干的过硬作风，全身心投入到日常学习与工作中。
通过本次党史宣传活动，团队成员不仅对张一悟、宣侠父等英勇的兰州党史人物有了更深刻地了解，还在与一件件庄严肃穆的文物沉默地交流中，深深地感受到了中国共产党一路走来的艰辛与不易，提升了自身的思想觉悟，同时锻炼了自身的专业素质：在本次诵读接力视频拍摄过程中，团队成员诵读红色经典，不仅品悟到了大智慧与大格局，增强文化自信，同时还使得自身专业素养得到提升，通过诵读官方翻译版本，了解到一些具有中国特色社会主义的专有名词的准确翻译方式，在翻译实践的锻炼中提升专业素质，扩大知识面，提升国际视野，进而进一步思考“作为外语学习者如何能够成为‘讲好中国故事’的优秀传播者”这一问题，加深对“讲好中国故事”的理解。
同时通过不断解决实践出现的问题，在解决问题中不断提高个人的沟通能力、抗压能力和应激能力和团队协调能力，让自身综合素质得以提升。本次活动选择线上线下相结合的形式，在搜集好相关资料与素材之后，由线上负责剪辑的成员进行素材整理与视频制作，线上负责撰写文稿的成员设计多种形式宣传文稿，并交由指导老师与专业老师进行修正指导，通过精心编排视频，细心设计讲解词，精准翻译，形成高质量且通俗易懂的多语种宣传视频，探索党史教育宣传新形式。
五、总结建议
回眸实践活动这段时间内所经历的点点滴滴，从大家组队、规划、出发下乡、调研等等。感慨之情油然而生。这次的社会实践，让团队成员真真切切的了解到中国共产党发展史的艰辛、共产党员先辈们的伟大。在此次赴甘肃省兰州市访张一悟纪念馆诵读经典、宣传党史暑期社会实践中，团队成员齐心协力，各尽所能，团结一致，力所能及地克服不利条件，争取最优展示最优状态。同时在实践过程中团队成员们也发现了不少可以进步的空间，并在团队商讨后，给出了一些建议。
实践结束后，针对以上问题，团队内部进行了复盘，得出了以下建议：
1、加强专业知识学习。从本次暑期实践中，成员们都各自认识到自身的专业能力的不足，所以本次暑期实践活动结束后，大家都表示要更加认真对待本专业的学习，提高自身的专业素养与专业能力。
2、加强综合能力拓展学习。在实践中，队员们都或多或少需要用到自己所学专业以外的知识与能力，如音视频剪辑、视频脚本设计、视频拍摄等等，也让大家意识到专业之外所需要学习的地方还有很多，必须加强横向素质拓展，培养综合能力。
3、提高团队合作效率，优化团队内部结构。增强团队的理解能力，让团队成员充分理解工作任务或目标，只有团队成员对工作目标有了清楚、共同的认识，工作时才能步调一致，增加实施过程的紧迫感，从而在成员心中树立成就感。培养团队的责任能力。责任是最基本的职业精神，胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力。在团队中鼓励共同承担责任，培养团队成员的责任心，实践中遇到问题，首先要从自己身上找原因，没有该不该，只有要不要。
