匠心独运，时光清浅，一束暖阳，唯有教研之芳华，沉香依旧。为推广“和悦课堂”提升教育教学质量，3月12—13日，和平街小学校分学科开展了“和悦课堂”系列活动之“教师素能提升成雁跨跃暨五六年级集体备课展示”活动。全校五六年级教师参加了听课及研讨活动。
3月12日语文学科教研活动中，六年级骨干教师徐显平展示了一节精彩的古诗教学课《马诗》。徐老师教学思路清晰，教学环节紧凑，通过多种形式的朗读并融入音乐，让学生感知古诗词所表达的情感。她以丰富的教学内容，扎实的基本功向全校语文老师展示了自己的风采。
接着，杨敏老师带来五年级集体备课《草船借箭》的展示。课前老师们认真研读教材、精心设计，巧用预习单，通过指向性的提问方式及过渡语，让整个教学过程行云流水。课堂上杨老师以饱满的激情调动全班同学的学习热情，整堂课气氛生动活泼，学生积极回答问题，参与度极高，教学效果显著。
3月13日数学学科教研活动中，第一节是由文丽平老师执教的《利息问题》一课。文老师以独特的教学设计，扎实的教学基本功，精湛的课堂教学手段和方法，彰显出自己的教学魅力，使课堂精彩不断。课堂最大的亮点是通过“联系实际生活、重组教学内容、渗透德育教育”的形式提高学生的参与度，帮助学生解开困惑，突破课的难点，完成教学目标。
第二节是由张玲老师执教的《长方体和正方体的认识》。这一堂课张老师教学设计层次鲜明，各环节环环相扣，重难点突出，充分展示了老师精湛的业务能力，而且学生在老师的感染下，回答问题思路清晰，表现得落落大方，展示效果良好。
在课后的评课环节中，老师们分学科集中研讨交流了四节课的教学过程、教学方法和教学效果，达到了相互学习、相互促进的目的。学校领导在点评中充分肯定了四位老师的专业引领能力和精心研究、一丝不苟的工作作风，同时也提出了一些建议，争取让每位老师在优秀的基础上更上一层楼。
凝聚集体智慧，教研永无止境。本次活动中多层次、多角度、多形式的互动交流，切实有效地帮助老师们明确了课堂教学的着力点，使教研真正成为一线教师成长的“催化剂”，成为研究教材教法的有力推手，成为构建师生互动及自主学习新方式的有力支撑。(张晓英、曾常丽)
