认识字的越来越多，甚至认识它国文字的人也越来越多，中国可以说对脱盲说“不”了，但随着科学发展，信息技术创新日新月异，新的“盲”群开始诞生，那就是互联网“网盲”。对“网盲”定义的是：不会智能手机，不会上网打字，不愿意上网看新闻等与数字技术、网络技术相关的人群。
这些人群有：农村年龄偏大的村民，偏远地区欠发达城区的居民等，这些人作为“网盲”有其特殊的原因和历史背景，脱盲的重要性相对不大。但对另一类人，网盲就会影响工作，影响自己的价值观，影响周边的人和事，那就是要退休50多岁的那一类公务员，领导干部。
这一批人其中相当一部分人还停留在数字信息、网络技术之外，各级领导干部如果不懂互联网、不善于运用互联网，就无法有效开展工作。各级领导干部要学网、懂网、用网，积极谋划、推动、引导互联网发展。要正确处理安全和发展、开放和自主、管理和服务的关系，不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。
对网络没兴趣，上网没时间，没上网条件，上不来网等不上网的原因，在当今社会越来越说不通，越来越没有空间。
领导导干部要学网、懂网、用网，这是明确的要求，本身也指出了现实中存在的问题。不是互联网的使用有多困难和复杂，问题主要出在领导干部思想观念上，我们没有认识到或看到互联网在推进社会治理、促进经济发展的巨大潜力。作为领导干部来说，如果不了解互联网，就是不了解社会，不了解形势，更不了解治理的对象与环境现状。
网络即社会，更应当看到由互联网所释放和调动的惊人社会活力与能量。事实上，互联网信息技术的发展，为社会治理提供了前所未有的利好，有望从信息整合等技术层面提升治理效率，补充社会服务来源，促进社会自身发育，从而实现社会资源配置的大幅优化，这恰恰是解决很多固有治理难题的希望所在，甚至突破那些“不可能完成的任务”。(王方利)
