(通讯员 苏润钰)编者按：视觉训练，不是教孩子如何去阅读，而是教他们使用眼睛，让他们的阅读变得更加有效。视觉训练，不能保证他们成绩优秀，但是能让他们更好的表现。视觉训练，会改善你的视觉行为，从而改变你的人生宽度和高度。有这样一群人，他们是视训师，他们是充满责任与爱心在视觉训练的道路上不断努力以帮助他人的人。
来自福州永泰的95后鄢晗静，是泉州爱尔眼科医院的一名视觉训练师。在作为视觉训练师的6年里，鄢晗静已经帮助超2000位的患者，帮助从无法站立到能独立行走的弱视小孩，帮助产后重影孕妇恢复视觉，帮助射击运动员提升准确度……她表示：“视觉训练师看似一份平凡的工作，却能改变一些人的一生。”
初识视觉训练：源于单眼弱视的弟弟
鄢晗静表示自己对视觉训练师这个行业最初的认识，源于自己的弟弟。小自己八岁的弟弟是单眼弱视患者，也接受过视觉训练。鄢晗静表示，当时的视觉训练较为简单，虽然也有使用刺激机器辅助视训，但是视训里的游戏远远没有现在丰富多样。当时的视觉训练很容易让小朋友失去耐心，因而放弃是十分常见的事。而如今的视觉训练形式更多样有趣，也更加专业能够更好地帮助需要进行视觉训练以恢复视觉质量的患者。
选择：源于心之所向和平台支持
鄢晗静2018年在厦门医学院毕业，学习眼视光专业的她在学校时就听导师提到了爱尔眼科。于是在2017年选择实习单位时，受武汉爱尔眼科医院较好的医疗资源和眼视光氛围她毅然选择去武汉试试。通过面试后，鄢晗静在武汉爱尔眼科再次接触到了视训师，但对视训师的了解仍然比较片面。
2018年，即将毕业的她听说了泉州第一家爱尔眼科即将开业的消息。对爱尔眼科医院的庞大的集团资源和企业文化的认可，鄢晗静带着家里人的希望以及自己对爱尔眼科工作的向往回到了福建，来到了泉州爱尔眼科医院，在不同岗位轮转进行全面眼科临床学习工作。这使她开始迈上接触视觉训练师的道路并一步步敲开视训师的大门。
在泉州爱尔眼科斜弱视与小儿眼病科实习时，鄢晗静在金丽文主任带领下真正开始接触视觉训练。她表示，当时科室已经购进许多国内外高级视觉训练设备，能够让她们与时俱进的学习新设备，掌握新技术，用更加专业的视训方法去帮助更多有需要的患者。
在实习的这段时间里，鄢晗静也感觉到文静细心的她很适合这份更多地与小朋友沟通的工作。同时，努力好学的她也让金丽文主任感受到了她的对患者的责任心与爱心以及成为视觉训练师的潜力。但是，由于对视训师的专业知识还十分欠缺，需要花更多时间和精力去学习和精进自己，是选择自己更擅长的验光配镜还是选择需要不断学习的视训师，这让鄢晗静在人生的岔路口产生了纠结与彷徨。
这时候，科室视觉训练师好友李雅岚看出了她的纠结，充分鼓励她在与小朋友交流也很有个人魅力，又在和金丽文主任彻夜沟通了种种工作细节以及岗位职责后，实习生鄢晗静遵循本心作出了人生道路上的重大选择，选择成为泉州爱尔眼科医院斜弱视与小儿眼科的一名视觉训练师。
成长：成长蜕变源于好学上进和榜样的力量
刚成为视训师的鄢晗静其实对于视训师的工作要求以及专业知识还了解的不够全面，但是得益于科室主任金丽文的帮助以及爱尔平台的支持，给她提供了许多外出培训的机会。
鄢晗静刚入职的时候就前往北京学习新系统新设备，后又参加了多次VISION CHINA视觉健康创新发展国际论坛及线上线下大大小小的视觉训练培训课程，除了训练方面在验光与实操方面，爱尔也有着严格的要求，需要视训师定期进行理论实操考核。好学上进的鄢晗静在数次培训中不断精进自己作为视训师的专业水平， 同时也在入职后陆续考取了VTS4&SVI成绩合格证书、VDT双眼视初级证书、高级验光师、高级定配工、双眼视觉训练治疗中HTS2家庭治疗系统的教育和认证课程、爱尔集团六级验光师等证书及获得了2022年欧普特匠心大赛才华奖等奖项。
同时，科室主任金丽文“严父慈母”般的带教也使她不断积累，丰富自己的专业知识。鄢晗静表示除了日常生活中像“妈妈”的一样关心、帮助，在工作上金主任每周都会让自己制定学习计划，定期分享和学习，或者帮助自己制定学习目标并督促完成情况，并且也会让大家去其他科室多学习知识，丰富自己。
“感觉就像在学校学习一样，虽然也有压力大的时候，但是当面对掌握多种知识的‘学习型’家长的时候能够对答如流，就会感觉到不断学习和积累专业知识的重要性。”鄢晗静表示作为视训师就常常遇到了解国内外视觉训练最新讯息的患者或者患者家长，面对他们的疑惑自己往往需要更及时了解和掌握更多国内外相关知识才能够解答。“我们不光要合理使用训练设备、做好视觉训练，还需要和患者及其家属沟通，让他们了解视训的作用还要对每次视训后的双眼视功能进行检查和评估并且告知对方效果如何。”除此之外，遇到效果不佳的患者还需要及时和金丽文主任沟通，与主任讨论调整更换更有效的训练方案;指导患者使用家庭视训器材;对患者病例进行分析整理等等。
视觉训练师也是一份需要对患者负责，极度需要耐心的工作。鄢晗静用自己的勤奋好学在这6年中，在金丽文主任的带领下像海绵一样不断吸取知识和能量，在视训师的道路上丰富和提升自己。
感受：平凡工作改变Ta人的一生
在作为视训师的日子里，鄢晗静见过太多的无助、感动与欣喜，“这份工作让我接触到许多视力低下或视觉不佳的人，看到过弱视家长刚来寻求帮助时的期盼和无助，也看到过他们看到孩子通过训练视力有所提升的欣喜。作为视训师，每当这个时候也会为他们感到高兴和一种帮助到他人的成就感。”鄢晗静表示自己帮助过产假中极少外出导致视物重影的教师，通过一个疗程的训练，重影消失不再恐惧开车上路;2岁多就来训练的脑损伤小朋友，在父母的坚持下通过训练视力提升2行，从不能自主站立到独立行走;视力未达到专业标准而特地在暑假从内蒙古到泉州租房在假期进行视训，最终视力达标而有机会选择自己向往专业的学生。
“成人对于视觉训练的配合程度是比较高的，但是小朋友往往容易分散注意力，所以需要更加耐心、抓住他们的兴趣点来进行训练。”鄢晗静表示，在视训的过程中也会遇到不给予反馈的小朋友，这个时候就需要了解小朋友的兴趣爱好，通过深度交流促使医患之间更好地配合训练，以达到视力提升。所以作为视训师耐心、责任心和童心都是非常必备的，要像老师一样给予小朋友“教育”、帮助和关怀。
“视觉训练看似在医院众多科室里是一份平凡的工作，但是它也能够改变他人的一生。当患者矫正视力提升， 视觉功能改善，逐步恢复原本的生活节奏、能够追逐自己的梦想、能够像普通人一样正常生活，作为视训师的自豪感便油然而生。”鄢晗静表示在未来的日子里自己仍将不断学习，在行为视光学方面不断精进自己，提升专业知识的同时也“跨界”学习心理学知识及沟通技巧，才能更好地利用专业知识帮助更多人。
