数字一代将挑起未来发展的大梁

原标题：唤醒年轻人内心的科学梦想

这些天范冰冰的弟弟又火了，他半夜在微博上发了些付费照片，交60元/半年的会员费就能看清晰图片。早晨起来，80万人付费，“睡后”收入480万元。

这是微博最近推出的明星V+会员服务，类似的俱乐部在日韩等娱乐产业发达的国家已非常成熟，但一大批忧心于中国的孩子还能不能有科学梦的人却不淡定了。

他们的忧虑来自于，相比于各路娱乐明星带来的轰动效应，中国提出并牵头组织国际大科学计划和大科学工程等科学大事，在微博上的关注度几乎可以忽略不计。在这样的大环境下，我们解决物质科学、宇宙演化、生命起源、地球系统等等全球关键科学问题的后备人才在哪里?在年轻人科学探索精神的培养上，互联网平台或企业该承担什么样的责任?

5月5日，腾讯公司董事会主席兼首席执行官马化腾在接受科技日报记者采访时表示：“在网络与现实融为一体的趋势下，青少年网络素养对网络的运行秩序、问题解决，甚至对整个社会发展都将产生重大影响。我国目前在科学教育的培养方面，还不尽如人意，青少年缺乏对科学事业的向往和追求，当务之急是在基础教育层面加强和提高青少年科学教育，并引导全社会的力量积极参与。”

全社会都要对青少年的精神世界负责

“我曾经的理想是当科学家、天文学家，现在成了科技从业者也算沾边，但现在很多孩子不再想成为科学家，而是明星。”马化腾在感慨理想与现实的距离时，对青少年的科学教育深表担忧。

去年，经济合作与发展组织(OECD)公布2015年的国际学生能力测试(PISA)结果显示，美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为38%，中国只有16.8%，还不及OECD国家24.5%的均值。

现实情况已不容乐观，随着青少年接触的内容越来越庞杂，娱乐化、低俗化、游戏化的线上内容已在影响着他们的精神世界，在追逐名利、明星、物质享受中建立起的价值观，将不可避免的投射到他们的成长过程中。未来，由他们掌控的，将是怎样的世界?

一直关注互联网企业的媒体从业人员刘育英认为，年轻人自有他们看待世界的眼光和方法，这个世界也自有它神奇的修复能力，孩子们一样会保持纯良。

腾讯QQ发起的科技探索公益项目“QQ-X计划”似乎印证了这一观点。2017年5月，腾讯从普通QQ用户中招募的入选者远赴世界最神秘、最酷、最有意义的目的地进行科学探索。令腾讯自己也没有料到的是，数千万QQ用户跟随探索队成员一起，完成了对加拉帕戈斯物种、非洲纳米比亚星空、西班牙纪念碑谷，及南极生物地貌等地球神秘之地的探索。这一活动竟然成为QQ有史以来最受90后群体欢迎的活动。

从去年“QQ-X计划”第一季的数据看，报名人数超过500万，累计覆盖人群3000万。腾讯“QQ-X计划”的发起人李丹认为：或许，不是青年人不再爱科学了，而是我们没让他们爱上科学。青少年群体远不是外界所想象的那样消极，他们骨子里有极强的好奇心和上进心，只是缺乏探索世界的渠道，需要企业和全社会力量一起唤醒他们内心潜在的科学探索精神。

感受科学的魅力需要接触和体验

移动互联网、智能手机、丰富而多元的应用，在佐助青少年生活、工作的同时，也几乎填满了他们所有的时间。这一代不见星空、难闻蛙鸣的孩子，似乎更习惯或愿意从虚拟世界去了解他们赖以生活的真实世界。

著名科幻作家刘慈欣接受“QQ-X计划”的邀请后，致信年轻人，呼吁他们多多参与科技探索活动，带着永不熄灭的想象力，去探索未知世界。“如果年轻朋友们对这个世界的好奇心，对科学的敬畏与想象力都缺失了，不知道我们人类最后的壁垒究竟是什么。”刘慈欣说。

人大附中党委书记兼副校长周建华表示，在科学素养培育方面，我们的优势是在学科知识和基本技能方面做得非常扎实。下一步应该努力的方向，在于如何才能保持学生的好奇心、激发学生的求知欲。

于2000年在北京建立，由索尼中国出资并提供全面支持的公益项目“索尼探梦”科技馆，以声和光的原理诠释人类的现代文明，激发青少年对科学和未来的好奇心。

“一个企业拿出自己利润中相当大的一部分，做一个和自己的业务没有直接关系的项目，是一件非常不容易的事。”2013年接任“索尼探梦”馆长时，张维心里没底。来到“索尼探梦”后，张维有了新的认识，他说：“能否充分激发孩子的潜力，是他能否成材的关键;而‘探梦’存在的意义正是提供科学探索的环境，激发孩子们对科学的好奇心、探索未知的兴趣，帮助他们实现自我成长。”

互联网行业独立分析师陈金玉说：“中国提出并牵头组织的国际大科学计划和大科学工程等科学大事不能引起轰动效应，很大程度上是因为人们觉得科学离自己、离现实太远，自己碰触不到大科学，更无法体验大科学工程。所以，哪怕活动只是唤起年轻人对太空探索的兴趣，在他们心中埋下航天的梦想种子，都值得肯定。”

数字一代将挑起未来发展的大梁

马化腾说：“科学教育培养的是才，网络素养则应更加强调德。德才兼备的数字一代，才能够挑起未来发展的大梁。”

马化腾认为，青少年的科学素养引导和培养需要跨界联动，企业、科研院所及科技馆、天文馆、博物院等机构要秉承开放的精神，发起知识性、科学性、趣味性为一体的科普活动，共同构建青少年认知和探索世界的基础设施。

与企业异曲同工、步调一致的是，利用高端科研资源改革创新中小学科学教育与研学课程已成为科技界、教育界关注并行动的热点。近日由中国科学院科学教育联盟(筹)主办的“第五届高端科研资源科普化教学应用展示交流”活动，集结了近500名中小学校长、科技教育负责人，他们对中国科学院如何利用高端科研资源优势，推动基础教育领域的科学教育工作表现出浓厚的兴趣。

科学技术部政策法规司调研员邱成利在这次活动中指出：“基础教育阶段是培养科学创新关键期，引导青少年爱科学、懂科学、用科学是科学家和科普工作者的工作任务之一。”

陈金玉说：“该承担责任的不仅仅是基础教育环节。加强青少年的科学教育和网络素养，重塑青少年的科学世界观，腾讯等互联网企业负有关键责任。”

在对娱乐明星的追逐和对“商业奇才”的崇拜中，科学被挤进了小角落，成为小众爱好。陈金玉认为，是时候正视问题并解决问题了。“谁说腾讯没有梦想?同样都曾是爱好天文的少年，如果说马斯克的梦想是移民火星，贝索斯的太空梦想是带领人类重返月球，马化腾的梦想就是播下青少年热爱科学的种子。”

陈金玉说：“如果越来越多的互联网企业都能认识到，借助自身的资源和科技的力量，正确引导年轻人是他们的责任，千万少年崇拜陈景润的激动人心的场景有望重现。”