中国基层网讯（通讯员 唐晖）“老师，我非常喜欢篮球这项运动，爸爸妈妈非常支持!”每天阳光体育活动时段，走进益阳市梓山湖学校，就会发现学子们雀跃的身影，如今的体育课程不再拘泥于传统的授课模式，该校在加强和规范学校体育工作、落实学生每天锻炼一小时，坚持“健康第一”指导思想进行教育教学进程中，促进学生健康成长不再单纯地只是身体锻炼，各校通过创新自主的选课模式，延伸出智力提升，甚至将体育变为特长，让学生沉浸在素质教育变换发展的乐趣中。
“体育+课程”
学生变被动为主动
自己选择喜欢的体育课程，还可以选择喜欢的老师……在益阳市梓山湖学校，学生不仅能够挑选体育项目，还可以选择自己喜欢的教师来完成教学。充分的自主性，让学生们发挥了主人公意识，真正地热爱上体育。
“学校会根据各个年级划分不同的水平段，全面培养学生柔韧、协调、耐力和爆发力等身体素质。”益阳市梓山湖学校体育组组长、体育老师彭小华介绍，学校不仅开设了田径、足球、篮球、啦啦操固有的社团特色课，还根据学生的兴趣爱好，新学期增设了武术、羽毛球等特色选修课程。
“根据学生的需求改变传统的教学组织形式，可以更好地确定学生在学习活动中的主体地位，从而调动学生的积极性。”彭小华告诉笔者，学生的自主选择让教与学的关系发生了微妙的变化。同一块场地上由过去的学生去找教师学，教好教坏都一样的局面发展到了现在的学生有选择地请教师来教，形成了教而优则选，选则教而更优的新局面。
“体育+成绩”
体力劳动成脑力训练
现如今，体育健身运动不仅仅只是能健身，同时还有增长智力作用。在很多人眼里，初三体育中考就只需围绕那几项加强训练，学校减去体育课时间似乎也是理所当然之举，但益阳市梓山湖学校却不这么做。
益阳市梓山湖学校教导处主任周静宜告诉笔者，该校自2004年建校开始，将校训“立德明志、乐学健康”中的“健康”进行了很完美诠释，在“好学尚进、感恩自省”校园文化理念中，将“尚进”一词的体育元素再次提升新的高度，确立了“德智皆寄于体”的教育教学思路，每天清晨7点半至8点半的晨跑，10至10点半的课间操和跑操，下午4点-5点半的体育社团活动，都会准时上演一场场好玩、刺激的各项目游戏比拼，大家都把这些时间称之为“大课间”。在这些时间段，所有参与其中中小学生根据学龄被分为5个大方块，每个方块由固定的兴趣参与人数组成，方块里的班级将进行统一的游戏、竞技比拼。这种活动不仅能帮助学生达到锻炼的目的，还能让学生紧绷的学习神经得到休息，促进智力得到进一步提升。
“我们的比拼可不是简单的跑跑步、跳跳绳。”周静宜介绍，每一个比拼的项目，都是由学校体育组专职老师科学设计的，具备十足的趣味性和放松性。“比如教低年级足球接力项目，可能会添加很多障碍，可以让你在带球的过程中‘随机应变’，也可以让你抱着球快速定位临门一射，形式各样。”
“初三了还这样搞锻炼，不耽误学习吗?”这是家长们普遍的疑问，梓山湖学校副校长陈术充满自信地说：“学校从不认为这是耽误时间，反而，我们认为在比拼中孩子们所经历的一切，都能帮助孩子们成长。”
不少初三学子表示，“运动能放松我的大脑，也给了我持续学习的活力。”持续的锻炼，让梓山湖学子在每年的重点高中录取考试中屡获佳绩，学校因此获得了“省级示范高中优质生源基地”的称号，是全市为数不多获此荣誉的公办学校之一。
“体育+特长”
让学生有了一技之长
湖南省体校田径队、箴言中学的足球队……益阳市多所体育传统学校都有该校学子的身影。
走进梓山湖学校，远远就能望见其校内设施齐全的羽毛球馆、2个小型人造草足球场和1个足球比赛标准场，这样的“配置”在益阳城区可是首屈一指。
校园办公楼的荣誉陈列墙、陈列室，满满都是学校从一场场比赛中争得的奖杯、奖牌。全国校园足球、篮球试点校，自2004年梓山湖学校田径队参加市区各类比赛起，已蝉联市区比赛冠军6次。而学校男子足球队，从组队至今连续9年参加全市中小学生足球赛，连续5年进入前四名，连续3年进入决赛，共获得2个冠军;奥运冠军龚智超与羽毛球兴趣班学生手拉手;学生卜子森在全国中学生田径锦标赛中获得男子乙组300米栏第4名……这份不断刷新的成绩单，是梓山湖人的骄傲。
市民王女士的儿子就读梓山湖学校学校，她告诉笔者，这几年学校一直注重发展素质教育，学校的篮球队还在全市中小学生篮球比赛中进行了精彩展示。“孩子不出校门就能接受到专业的篮球课程培训，我觉得很好。”王女士感慨道，如今校园篮球已经成为梓山湖学校体育教育教学崛起的“品牌”，孩子不仅在常规学科的学习上有了进步，在素质方面也有了发展，这也体现了梓山湖学校教育教学不仅将培养优秀学子作为发展目标，还将培养多能人才作为既定目标。
