——洪山镇“三模五环”高效课堂同课异构专场研讨活动侧记
本网讯（通讯员 杜鸿 孟雪飞）初冬的洪山镇第一中学，桂花虽已凋谢，活力依旧彰显，处处洋溢着浓浓的育人氛围。18日上午9:00，洪山镇“三模五环”高效课堂初中语文同课异构专场研讨活动在此如期举行。县教研室主任李慧林、镇中心学校校长聂俊等相关领导，该镇初中学校的所有语文教师，共50余人，一起听课、说课、评课，在紧凑、和谐、有序地氛围中，劈划大语文，高效新课堂。
活动伊始，按照事先筹划，同课异构讲课环节开始。洪山镇第一中学语文教师谭刚国、罗书梅、王玉姣，以及邀请来的兄弟学校均川镇中心学校的支咏梅老师，围绕七年级语文教材《再塑生命的人》一课，每人讲一节公开课，备课不同、演绎不同、亮点不同。或侧重安妮•莎莉文老师的育人艺术，或侧重海伦•凯勒的身残志坚，或侧重文章的语言感悟，或侧重文章情感取向的凸显‧‧‧‧‧内容虽一致，教却无定法。生动的课堂，亲切的互动，和谐的争论，严肃、呆板、程序化的语文课堂，也有了诗情画意，也有了人情魅力。
下午3:00，同课异构研讨活动在洪山镇第一中学聚贤楼四楼举行。洪山镇中心学校校长助理梁仁力主持活动，首先，他就活动举办的时局性、及时性、重要性、常态性作了深入浅出的剖析。重视大语文、凸显大语文，既是文化自信的时代期许，又是学校教育德育为重的有力彰显。
接下来，四位授课教师分别就自己的讲课，客观、详尽、坦诚地谈了教学反思。根据既定议程，现场对参与听课的22名语文教师，随机抽签，四名教师说同一课，四名教师评同一节课。梁仁力校长介绍说，此项议程，就是要真听课、真评课、真说课，在全镇原有浓厚教科研的基础上，由量升进一步博取质的提升。
随后，镇中心学校校长聂俊谈到了一天来参与活动的感想，以及对语文教学的期许。他说，得语文者得天下。并就此提出三条建议：教贵有法，但无定法；情感如同肥沃的土壤，知识的种子因此更容易成长；语文课堂不是简易的复制，理应恢复原本的诗情画意。他强调，像语文教学研讨这样的活动，要逐步走向常态，包含其他学科，既定模式的教学已经渐渐淘汰，唯有瞄准教科研，教学效率、教学质量才可能满足家长、社会的日益期待。
最后，县教研室领导沈春艳总结说，洪山教育这几年教科研真在抓、真落实，有目共睹，希望这种良好态势一直延续下去，越做越好，打造一种品牌效应。
据悉，近几年，洪山镇中心学校在力促学校硬件建设的同时，抓文化氛围提升，抓特色活动创建，抓教科研砸实‧‧‧‧‧在实现教育教学与社会发展同步轨道上，奋力谋划好、全力落实好、竭力效果好。
